G30
人类在即将走过20世纪旅程,跨入21世纪征途之际,总要回顾过去、展望未来。历史曾经给人类社会的经济、科技、教育等等方面创造了许多宝贵的财富,也留下了不少的缺憾和不足。以史为鉴可以知兴衰,聪明的人类会吸纳历史的教诲,使未来更美好。现仅就从科学史的研究中,表明科学发展具有不平衡性。这种不平衡性表现为在时间上、空间上,以及学科发展上的不平衡性。认识和研究这些不平衡性,是企望让历史启迪未来,使之在科技发展的战略以及深化高教改革方面,注意和把握那些举足轻重的关键问题。1科学发展的不平衡性1.1科学发展在时间上的…
林雅年.论科学发展不平衡性规律的现实意义[J].上海海洋大学学报,1998,(1):83-88..[J]. Journal of Shanghai Ocean University,1998,(1):83-88.